Creem un ambient de seguretat per tal que el desenvolupament i expressió dels infants a la sala es produeixi de manera el màxim d’espontània i lliure.
L'adult fa observació sistemàtica, objectiva i planificada. Que serveix de guia per dur a terme un seguiment, una anàlisi i una avaluació posterior de les competències adquirides pels infants.
S'observa:
• Relació amb el moviment
• Relació amb els objectes i el material
• Relació amb l’espai
• Relació amb el temps
• Relació amb els altres nens/es
• Relació amb els adults
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada