LES MESTRES ACOMPANYEN

Creem un ambient de seguretat per tal que el desenvolupament i expressió dels infants a la sala es produeixi de manera el màxim d’espontània i lliure.
L'adult fa observació sistemàtica, objectiva i planificada. Que serveix de guia per dur a terme un seguiment, una anàlisi i una avaluació posterior de les competències adquirides pels infants.

S'observa:

• Relació amb el moviment
• Relació amb els objectes i el material
• Relació amb l’espai
• Relació amb el temps
• Relació amb els altres nens/es
• Relació amb els adults

ACROSPORT

 

Comencem el 2n trimestre amb un nou esport: l’acrosport. Aquest esport cooperatiu combina agilitat, força i cooperació, ja que consisteix a realitzar figures acrobàtiques en grup. A través de l’acrosport, els infants aprenen a confiar els uns en els altres, a treballar en grup i a desenvolupar les seves habilitats físiques, tot mantenint l’equilibri i la sincronització.

Durant les sessions, l’alumnat de 4t ha començat a dominar les tècniques bàsiques i ja estan construint figures amb 2 i fins a 6 persones. Mireu, mireu!

 

MALABARS

 A 6è estem aprenent a fer malabars amb una, dues i fins a tres pilotes! Aquestes pilotes les hem creat nosaltres mateixos a plàstica, utilitzant arròs i globus. Ara, després de tot l'esforç invertit en la creació, ens estem entrenant per muntar una coreografia en grups.
Que comenci l'espectacle!

PSICOMOTRICITAT I5

 Resum en imatges del que hem treballat durant el primer trimestre:

L’objectiu de la psicomotricitat a l’Educació Infantil és afavorir el desenvolupament motriu, cognitiu i social dels infants, plantejant-los, a cada sessió, diferents reptes motrius i activitats diverses (jocs, danses, expressió corporal…) amb material variat.
Al llarg de les diferents sessions van descobrint, coneixent i controlant les capacitats i possibilitats del propi cos, van ampliant les habilitats motrius i de relació amb els altres, així com augmentant la seguretat i autoestima personal.

 Clicant la imatge veureu alguns moments de l'activitat dels infants d'I5.

FI DE TRIMESTRE

L’alumnat ha escollir l’activitat que volien realitzar a la darrera sessió del trimestre. 4t i 5è han decidit fer psicomotricitat, i les sessions han estat molt divertides! De manera espontània, els infants han pogut explorar lliurement diverses habilitats motrius, realitzar construccions i gaudir del joc simbòlic.

   

ALUMNAT DE QUART 

 

ALUMNAT DE CINQUÈ

 

PSICOMOTRICITAT I3 i I4

Resum en imatges del que hem treballat durant el primer trimestre:

L’objectiu de la psicomotricitat a l’Educació Infantil és afavorir el desenvolupament motriu, cognitiu i social dels infants, plantejant-los, a cada sessió, diferents reptes motrius i activitats diverses (jocs, danses, expressió corporal…) amb material variat.
Al llarg de les diferents sessions van descobrint, coneixent i controlant les capacitats i possibilitats del propi cos, van ampliant les habilitats motrius i de relació amb els altres, així com augmentant la seguretat i autoestima personal.

Clicant la imatge veureu alguns moments de l'activitat dels més petits.

 

CURSA SOLIDÀRIA

 

 

Comencem a preparar-nos per a la cursa solidària!

Com cada any, els alumnes de 6è participen en la cursa solidària organitzada per l’Institut Forat del Vent. Per cada infant que hi participa, es dona 1 kg d’aliments a Càritas i al Banc d'Aliments.

Durant aquestes sessions de preparació, estem treballant en l'aprenentatge de córrer a un ritme adequat, fent seguiment de les nostres carreres i controlant les pulsacions. Però el més important és que ens estem divertint, motivant-nos els uns als altres i recordant que, més enllà de córrer, aquesta cursa és una manera genial de contribuir a una bona causa!